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基測重要概念 基測暨高中職五專申請 如何選擇學校 掌握未來趨勢 未來最具賣點的人才
工業類科簡介及課程介紹 商業、語文、幼保、家政、美容、農業類科簡介及課程介紹 92年度國中基本學力測驗解答
93年基測搶分班 93年各科考前5分鐘 93年基測題目解答公告 92年預估組距 92年最低錄取分數

重機科
教育目標:    重機科以培育重機械操作及維修人才為目標。除加強人格修養、職業道德、安全習慣、自我發展能力外,
並傳授有關重機械工業的基本知識和實用技能,使能擔任操作、維護及保養等工作。為達成此一目標,應加
強:1.認知:傳授重機械的保養、修護及操作等基本知識。2.技能:訓練重機械保養、修護、及操作等基本技
能。3.情意:養成良好之安全工作習慣。
課程內容:   重機科授課內容除國文、英文、數學、物理、史地、生物、三民主義、音樂、美術、社會科學概論等一般科目外,部頒的專業科目有:機械製造、機械材料、機械製圖與實習、氣壓學、油壓學、機件原理、機械力學、汽油引擎學、輪型底盤學。專業實習科目有:工程機械基礎實習、汽油引擎實習、柴油引擎實習、輪型底盤實習、銲接實習、車輪電系實習、氣壓實習、油壓實習。配合學年學分新課程精神,符合學生之發展與適應變遷能力、師資狀況及科技產業之需求,各校均開授具有特色之選修課程,如電腦輔助繪圖實習、基礎電機學、機電整合控制、車輛電系學、輪型車輛實習、履帶車輪實習、重機械車輛油壓實習、重機械學、技術手冊研修與指導等課程。
教學方式:   重機科的教學除重視基本理論課程外,尤其特別注重實習課程的教學,使學生將實際由動手做當中印證課本上的知識與理論,從個別實作中習得專業技能,進而培養細心負責、實是求事的求學態度。由於重機械產業的特性與國家建設有密切之關係,教學時強調學生應養成正確的安全觀念與操作習慣、尤其要教育學生對自然環境保護的責任感。使學生能孕育關懷自然的人生觀及豐盈的人文素養。現今知識技術不斷提昇,為因應新科技知識與就業市場之所需,學生的教育背景亦應相對提高。因此,教學上充實新應用技術基本能力之培養,以增強學生之適應與再進修之能力,宣導學生注重生涯規劃,以奠定終身學習的基礎,是現今教學方式配合教育政策的重要工作。
學習環境:    高職重機科的教師大多數均為本科系大學畢業,或於在職前往研究所進修學分者。近年取得碩士學位甚或
博士學位者均在增加。實習設備的充實方面,經過政府逐年工職改進計劃的採購及各校多年不斷汰舊換新,使
各項教學設備均能符合部頒所需實習教學設備之要求,讓學生有充足且舒適的實習環境。各校選課程開設,對
地區性發展、學生升學進路及就業進路與師資應用,均能考慮社會及學生的期望。
生涯發展: •就業進路
  重機科學生不論畢業後即投入就業市場,或進入大專校院深造後再進入職場,所從事的行業多為從事機械維修、售後服務之工作,其就業進路有:1.公營有關機構(榮工處、中華工程公司、工務局養護工程處)2.民營重機械整備場或汽車修理場3.機械自動控制系統之設計與修護4.工程公司服務業及其它與機械之相關行業5.公民營工程施工與管理等行業。

•升學進路
  重機科學生的升學進路相當寬廣,近年各技職校院不斷增設,畢業生可選擇推薦甄試、藝能或體育優良保送甄試、申請入學與聯招等多元化管道進入四年制科技大學與技術學院,或二年制的技術學院二專部與專科學校就讀。亦有畢業生有志於從事警政、國防,進入警察大學與軍事校院各科系深造。進入技職校院修讀的科系,主要為機械工程技術系動力組、車輪組、製造組、自動控制組及工業工程技術。另有部分學生則參加大學入學考試進入各大學系組科系等。

•職業證照
  各校重機科學生在學時,通常即已參加重機械(引擎、底盤)、汽修、氣壓、機械製圖或鉗工技術士的技能檢定,大分均能取得乙級或丙級的技術士證照。對學生自我肯定技能及教學成效的提升有相當增進,無論升學或就業有正向的幫助。